Situação dos alunos - Aprovados e em Recuperação

Caros pais e alunos, os links abaixo direcionam para arquivos informando a situação dos alunos nos 4 bimestres que integraram o ano letivo em 2013.

- 7º 23 - Notas e situação em 2013

- 7º 25 - Notas e situação em 2013

- 7º 28 - Notas e situação em 2013

Atenciosamente,
Prof. Anderson Freitas
E-mail: professorandersonfreitas@gmail.com

Conteúdo - Recuperação Final - Português

• Verbo – Livro, pág. 90-97
• Advérbio – Livro, pág. 106-111
• Verbo e sua estrutura – Livro, pág. 128-134
• Frase, oração e período – Livro, pág. 164-165
• Tipos de sujeito e oração sem sujeito – Livro, pág. 194-196 e pág. 204-206

Obs.1: As provas de recuperação serão aplicadas entre os dias 17 a 22 de janeiro de 2014. Ainda será confirmado o dia de cada matéria.

Obs.2: Valor da prova: 100 pt (será aprovado o aluno que tirar a partir de 60 pt).

Obs.3: Estarei na escola na terça-feira (17/12), de 7h às 9h, para tirar eventuais dúvidas. É possível também tirar dúvidas por e-mail: professorandersonfreitas@gmail.com, ou pelo próprio blog.

RESPOSTAS - AVALIAÇÃO 4º BIMESTRE

Caros(as) alunos(as), abaixo seguem os links da Avaliação do 4º Bimestre com as respostas das questões.

- RESPOSTAS - Avaliação 4º Bimestre

- RESPOSTAS - Segunda Chamada 4º Bimestre

Att.,

Prof. Anderson Freitas

E-mail: professorandersonfreitas@gmail.com

Segunda Chamada - Teste e Prova - 11/12

Para os alunos que perderam a prova bimestral ou algum teste, a segunda chamada será realizada nesta quarta-feira (11/12). O conteúdo é o mesmo da prova bimestral. Cliquem no link abaixo e visualizem a lista dos alunos que podem fazer segunda chamada.

Lista dos alunos para fazer segunda chamada.

Att.,
Prof. Anderson Freitas
E-mail: professorandersonfreitas@gmail.com

Atividades

Tipos de predicado: pág. 252-253, p/ 11/12 (quarta)

• Sem enunciado
• Sem anote

Gênero textual: Artigo de opinião: pág. 278-279, p/ 12/12 (quinta)

• Sem enunciado

Data das Provas - 4º Bimestre

Prova de Português - 2/12 - Conteúdo e Material de Estudo

Conteúdo	Material para estudo
Sujeito simples, composto e desinencial (p. 194-196) Sujeito indeterminado e Oração sem sujeito (p. 204-206)	-   Respostas - Livro pág. 194-196 -   Respostas - Livro pág. 204-206 -   Teste – Tipos de sujeito e oração sem sujeito
Concordância Verbal	-   Apostila - Concordância verbal -   Exercícios de Concordância verbal -   Respostas - Livro p. 197 - Alguns casos de concordância -  Teste – Concordância verbal
Transitividade verbal	-  Respostas (slides) - Livro pág. 222-224 ou (arquivo .pdf)
Objeto direto e indireto	- Respostas (slides) - Livro pág. 232-234 ou (arquivo .pdf)

Atenção: Na coluna da direita, clique sobre os tópicos para ter acesso aos materiais.

Obs.: Os arquivos de Power Point (.pptx) são mais bem visualizados baixando o arquivo para o computador e abrindo com Power Point.

Obs.2: Quanto aos arquivos da Acrobat (.pdf), se a visualização pelo navegador não estiver boa, baixe também para o computador e em seguida abra.

Feira Cultural - Slides de Apresentação

Alunos responsáveis pela apresentação dos slides (7º 23 e 7º 28),  cliquem no link abaixo e estudem os slides, juntamente com o esquema de apresentação com a fala de cada um (postado ontem). Busquem fazer uma apresentação mais espontânea sem o auxílio de leitura.

Obs.: os vídeos não vão rodar no computador de vocês.

- Apresentação_A água pelos continentes

Att.,
Prof. Anderson Freitas

Feira Cultural - Esquema de Apresentação

Alunos responsáveis pela apresentação dos slides (7º 23 e 7º 28), nos links abaixo vocês podem ver uma prévia do esquema de apresentação para a Feira Cultural (que será dividido em dois grupos). Amanhã em sala de aula conversaremos mais a respeito.

ESQUEMAS ATUALIZADOS

Esquema de apresentação dos slides – Grupo 1
Esquema de apresentação dos slides – Grupo 2

Att.,
Prof. Anderson Freitas
E-mail: professorandersonfreitas@gmail.com

Paralisação - 13/11

Teste - Concordância Verbal - 14/11 - com consulta

TESTE ADIADO PARA 14/11 (QUINTA)

Pessoal, como eu disse em sala de aula, no teste de quinta vocês poderão consultar a Apostila - Concordância Verbal.

Abraço,
Prof. Anderson
E-mail: professorandersonfreitas@gmail.com

Material para o Teste de Concordância Verbal

Estimados(as) alunos(as), os links abaixo dão acesso aos materiais para vocês estudarem para o teste de terça-feira (14/11).

- Respostas - Exercícios de Concordância Verbal
- Exercícios de Concordância verbal
- Apostila - Concordância verbal
- Alguns casos de concordância, p. 197 - Respostas

Att.,
Prof. Anderson Freitas
E-mail: professorandersonfreitas@gmail.com

Caderno de Intervenção - Atividade 5

Atividade 5 - Concordância verbal

(Data de apresentação: 12/11)

Caro(a) aluno(a) internauta, leia atentamente os itens abaixo para realizar a atividade.

1- Escolha uma figura clicando sobre os links listados abaixo. Você deve escolher apenas uma figura das 16 listadas; aprecie todas e escolha aquela que você mais gostar;

2- Imprima e cole a figura em seu caderno de intervenção;

3- Selecione dessa figura uma oração (Atenção: uma figura pode conter mais de uma oração. Você deve selecionar apenas uma única oração; lembre-se que uma oração contém apenas um verbo ou locução verbal);

4- Crie uma tabela em que você possa desmembrar a oração, apresentando separadamente seu sujeito, núcleo do sujeito, verbo e as classificações de número e pessoa. Veja o modelo de exemplo mais abaixo.

Clique sobre os links abaixo e acesse as figuras.

Figura 1	Figura 5	Figura 9	Figura 13
Figura 2	Figura 6	Figura 10	Figura 14
Figura 3	Figura 7	Figura 11	Figura 15
Figura 4	Figura 8	Figura 12	Figura 16

Exemplo modelo:

Atividade 5 - Concordância verbal

04/11/2013

Autor: Quino

Oração	Cinco homens constroem quatro casas em 35 dias.
Sujeito	Cinco homens	Pessoa	Número
Núcleo do sujeito	homens	3ª	Plural
Verbo	constroem	3ª	Plural

TESTE - 7º 23 - 31/10 (quinta)

ATENÇÃO

Conteúdo:

• Sujeito simples, composto e desinencial (p. 194-196)
• Sujeito indeterminado e Oração sem sujeito (p. 204-206)

Clique nos links acima para acessarem as respostas das atividades do livro.

Abraço,
Prof. Anderson Freitas
E-mail: professorandersonfreitas@gmail.com

Atividade extraclasse - 7º 23 e 8º 20

Caros pais e alunos(as),

Venho comunicar que nesta quarta (30/10, 9:50h às 11:30h) o professor Adriano e eu faremos uma atividade extraclasse e interdisciplinar, que vai seguir este roteiro:

Local 1: auditório da Paróquia do Pilar

1- Vídeo sobre o sistema endócrino

2- Explanação sobre o sistema endócrino (Prof. Adriano)

3- Explanação sobre processo de formação de palavras e novo acordo ortográfico (Prof. Anderson)

4- Questões avaliativas de português e ciências

Local 2: Centro de Convenções da UFOP (Parque do estacionamento)

5- Atividade/recreação física (queimada, peteca, caminhada, corrida etc.). Na abordagem do sistema endócrino (vídeo e explanação), enfatiza-se a importância da atividade física para a regulação dos hormônios como uma forma de promover a saúde e de liberar o corpo e a mente do estresse cotidiano.

Os alunos deverão apresentar a autorização no modelo abaixo (clique sobre a imagem para expandi-la):

Att.,
Anderson

Teste - Português - 29/10 (terça)

ATENÇÃO

Conteúdo:

• Sujeito simples, composto e desinencial (p. 194-196)
• Sujeito indeterminado e Oração sem sujeito (p. 204-206)

Obs.: Somente a turma 7º 23 não fará o teste na terça, mas sim quinta ou sexta (ainda vou definir).

Acessem as postagens anteriores e estudem.

Abraço,
Prof. Anderson Freitas
E-mail: professorandersonfreitas@gmail.com

Sujeito indeterminado e Oração sem sujeito, p. 204-206 - Respostas

          Prezados(as) alunos(as), o link abaixo contém as respostas das atividades das páginas 204 e 206 do nosso livro de português. Comparem suas respostas com as respostas do livro. Se as ideias forem equivalentes, não há necessidade de alterar suas próprias respostas.

- Sujeito indeterminado e Oração sem sujeito - Respostas.

Abraço,
Prof. Anderson Freitas
E-mail: professorandersonfreitas@gmail.com

Sujeito simples, composto e desinencial, p. 194-196 - Respostas

          Estimados(as) alunos(as), no link abaixo vocês têm acesso às respostas da atividade sobre Sujeito simples, composto e desinencial. Confiram as suas respostas com as respostas do livro. Sempre que vocês julgarem que suas próprias respostas equivalem às do livro (as duas apresentarem a mesma ideia, mas com palavras diferentes), vocês não precisam alterar suas respostas. Em sala de aula, cada um lê a sua para o professor e para a turma.

- Respostas - Livro pág. 194-196 - Sujeito simples, composto e desinencial

Att.,
Prof. Anderson Freitas
E-mail: professorandersonfreitas@gmail.com

Respostas e pontuação - Avaliação - Português - 3º Bimestre

Caros(as) alunos(as) e pais, no link abaixo vocês têm acesso às respostas e à pontuação da avaliação de português do 3º Bimestre.

- Respostas - Avaliação de Português - 3º Bimestre.

Att.,
Prof. Anderson

Gabarito PAAE - 7º ANO - Língua Portuguesa

Questão	Alternativa
1	B
2	D
3	D
4	C
5	B
6	B
7	D
8	B
9	B
10	C
11	C
12	D
13	B
14	A
15	A
16	C
17	C
18	D
19	C
20	B

Obs.: O gabarito oficial ainda vai ser apresentado pela direção da escola. Pode ser que ocorra alteração.

Respostas - Teste sobre Frase, Oração, Período - Sujeito e Predicado

Respostas - Teste

Clique sobre a imagem para ela ser ampliada

Respostas das atividades (p. 174-176)

Sujeito e predicado
Respostas - Livro: p. 174-176

Pág. 174

1.   “Três tigres tristes trituram trezentas e trinta e três travessas de trigo no trilho do trem três trimestres atrás.”

A)  “Três tigres tristes.” (sujeito)

B) “trituram trezentas e trinta e três travessas de trigo no trilho do trem três trimestres atrás”. (predicado)

Pág. 175

1.a) Porque estava cansado de sua beleza.

b) Grande horror (ridículo, feio)

c) Não, a reação da menina revela que o anjo não era assustador.

d) O anjo tenta se disfarçar, pois parece cansado de sua aparência.

2. a) O anjo.

b) Que ele vivia ensaiando caretas diante do espelho.

c) Anjo.

3. a) O anjo.

b) O verbo conseguiu conjugado na 3ª pessoa do singular.

c) “Veio, assim, dar uma volta na Terra”.

4. Apresenta uma declaração sobre o sujeito, dando uma qualidade a ele.

5. Lili.

6. a) Predominam verbos que indicam ação.

b) O texto mostra mais ações do anjo do que suas características, por isso predominam os predicados verbais.

P. 176

7. a) Porque é uma baleia famosa, personagem de um livro de Herman Melville.

b) A altura de 30 metros comparada à altura de um prédio de 10 andares; O coração comparado a um carro pequeno; A língua comparada ao espaço tomado por 50 pessoas.

c) Destacar o tamanho da baleia.

8.a) Essa frase é composta de uma oração, pois apresenta um só verbo.

b) “Os escritores” (sujeito), “destacam uma coisa em particular o incrível tamanho das baleias” (predicado).

c) Escritores.

9.a) 1ª oração: “Muitas espécies, como por exemplo a baleia azul, podem pesar até 150 toneladas”; 2ª oração: “e medir até 30 metros”.

b) “Muitas espécies”.

c) “Podem pesar” e “podem medir”.

10. Resposta pessoal.

11.

a)  Núcleo do sujeito: vazamento.

     Núcleo do predicado: afunda.
b)  Núcleo do sujeito: dia.
     Núcleo do predicado: vale.
c)  Núcleo do sujeito: águas.
     Núcleo do predicado: fazem.
d)  Núcleo do sujeito: contas. 
      Núcleo do predicado: fazem.
e)  Núcleo do sujeito: grama.
     Núcleo do predicado: vale.

Respostas das atividades (p. 170-171)

Artigo expositivo de livro didático
Respostas - Livro: p. 170-171

Clique sobre a imagem para ela ser ampliada

Respostas das atividades (p. 144-146 e p. 164-165)

Verbo: modo imperativo
Respostas - Livro: p. 144-146

Modos verbais: resumo

Modo indicativo	Modo subjuntivo	Modo imperativo
Indica certeza	Indica hipótese, probabilidade	Indica conselho, ordem, pedido
Ele saiu cedo de casa.	Se ele saísse cedo de casa, chegaríamos no horário	Saia cedo de casa.

Pág. 144

1.a) Professores e pais.
b) Não fique calado. Se estiver sofrendo bullying, avise alguém.

Pág. 145

1. a) Parecem monstros, são grandes e coloridos.
b) Ele quer que os sentimentos dela desapareçam, porque ficou apavorado com eles.
c) Abre e fecha. Estão relacionados à correspondência ou não do amor do garoto.
d) Expressam um pedido.

2. Reconquiste/ Aperte/  Corra / Congele

a) Ordem.
b) Instigar.

3.

Verbo	Pessoa verbal	Imperativo afirmativo	Imperativo negativo
Optar	Tu	Opta	Não optes
	Você	Opte	Não opte
Vender	Tu	Vende	Não vendas
	Você	Venda	Não venda
Trazer	Tu	Traze	Não tragas
	Você	Traga	Não traga
Vir	Tu	Vem	Não venhas
	Você	Venha	Não venha

Pág. 146

4. a) Ficarmos todos os dias sem água.

b) Sim, pois se não usarmos a água de modo adequado ela pode acabar.
c) Imagine.
d) Expressa um pedido ou conselho, convencer o leitor.

5. a) Cole / deixe / enrole / crie / saia.
b) O texto dá instruções ao leitor através de ordens, por isso o uso do modo imperativo.

Frase, Oração e Período
Respostas - Livro: p. 164-165

Pág. 164

1. A) Orientar motoristas e pedestres.
B) Motoristas e pedestres.
C) “Use o cinto de segurança”.

Pág. 165

1. A) Que ele sabia tocar piano.
B) A resposta inesperada do menino, quebrando a expectativa do leitor.
C) Composto, pois tem três orações.
D) Não, as frases “Claro, meu filho.” e “Que bom!” são nominais, ou seja, não têm verbo.

2. A) Bom, nesse contexto, significa inteligente, de bom senso.
B) “Este cachorro é bobo.’’ A mais sintética é ‘’Que cachorro!’’

3. A) “As crianças estão brincando.”, “As meninas conversam.” e “Curta o sol.”
B) “Que parque!”, “Que crianças lindas!” e “Que alegria!”.